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文章认为，新的对华强硬态度共识忽视了一个事实，那就是中国在加强而不是削弱全球合作。世界银行前行长罗伯特·佐利克说，从2000年到2018年，中国支持了联合国安理会所通过的190项决议案中的182项。中国的合作范围还扩展到了经济领域。佐利克说，“我并不是说中国已经做得尽善尽美”，但问题在于如何促使中国表现得更好。此外，中国在人道援助、环境保护等问题上也加大了同国际社会的合作力度。

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三个文件规范教育App管理的决心也是一以贯之的。规范是为了更好地发展，只有让教育App在法治、有序的轨道上发展，才能真正促进教育App的有序健康发展。教育部将一如既往地坚持人民为中心的发展思想，治理教育App乱象，规范教育App管理，促进优质教育App发展，切实维护广大师生和家长的切身利益。

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二是深入调查研究。今年3月，开展了教育App的专项调研，抽取了300家教育行政部门和学校（其中高校100所，教育部直属单位10个，教育行政部门62个，职业院校、中小学128个），调研教育App的发展和应用状况。收集人民网、新华网、中国青年报、南方都市报等新闻媒体关于教育App的报道，系统梳理教育App存在的问题，针对问题逐一研究，拿出切实可行的解决措施，回应社会关切。